天大创建世界一流大学

学科交叉平台为主线

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2015年10月24日，国务院正式发布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，这项全新的国家战略，首次明确提出了我国大学、学科冲击世界一流的宏伟目标和具体路径，是我国高等教育发展史上又一个里程碑式的重大战略举措。

该《总体方案》将“坚持以学科为基础”确定为基本原则，在“统筹推进双一流建设”的新征程中，要充分整合学科资源，优化学科结构，凝练发展方向，突出建设重点，创新组织模式，通过高水平的学科建设带动学校整体工作，从而引导学校发挥优势、办出特色。

国家”双一流“建设总体目标 示意图

“双一流”的启动，为天津大学的事业发展迎来了新的机遇与挑战。天津大学通过统筹实施“985工程”“211工程”“2011计划”等重大专项，综合实力显著提高，各项事业均取得了突飞猛进的发展，为冲击世界一流大学打下了坚实的基础。同时，在认真学习领会国务院《总体方案》文件精神的基础上，我校学科建设办公室2016年围绕学校学科工作的发展布局，深入学校各一级学科进行了调研，并结合各一级学科上报的《学科建设规划方案（2016 ~ 2020）》，梳理了学科现状、分析了重点问题、厘清了发展思路，进一步明确了学校学科工作的战略目标和实现路径。

国家”双一流“建设基本原则 示意图

天津大学“世界一流大学”建设总体思路

以建设世界一流大学为目标

以提升学科水平、加强学科交叉为两条主线

以顶尖学科计划（TOPS计划）为重点任务

巩固加强顶尖优势学科，夯实扶持特色新兴学科

谋划发展战略急需学科，统筹布局学科交叉平台

天津大学顶尖学科计划（“TOPS”计划）示意图

天大将分类别、分层次地开展学科建设工作，促进学科水平不断提升，引导学科深入交叉融合，努力建成可持续发展的良好学科生态。

同时，天津大学将进一步深化学科体制改革，坚持实施“五一并举”，创新学科组织模式，促进学科协调发展，逐步建成高峰凸显、高原崛起、结构合理、交叉融合的学科布局。

天津大学学科交叉平台建设愿景

作为“TOPS”计划的重中之中，学科交叉平台建设对于工科见长的天津大学来说意义十分重大。

我校现有的优势学科主要集中在工科领域，基础前沿学科,人文社会学科实力薄弱，在固有的发展模式下，传统优势学科突破自身发展瓶颈的难度较大，发展后劲相对乏力。

学校计划通过学科交叉平台的方式促进学科的交叉和融合，以便最大程度地挖掘我校现有的工科潜力，将传统学科优势注入新兴学科，带动新兴学科的跨越式发展，实现传统学科的实质性突破。同时，学科交叉还将促进人才、经费、设备等重要资源的流动与共享、引导高层次人才队伍的建设与整合、推动拔尖创新人才的汇聚与培养，从而实现学校事业发展的重点突破与整体实力的稳步提升。

天津大学深化学科体制改革 实施“五一并举”示意图

因此，学校启动了天津大学学科交叉平台的建设，统筹规划和组织协调校级学科交叉工作。该平台以交叉、开放、创新为目的，通过现有资源盘活、体制机制创新、引导性经费投入、相关政策支持等举措，深入推进高水平、实质性的学科交叉与协同创新，打破学科、学院（部）、学校之间的壁垒，促进科技创新成果的产出与转化,打造天津大学未来学科发展的动力引擎。

天津大学学科交叉平台运行模式示意图

天津大学聚焦世界科技发展前沿、国家重大战略需求和经济社会主战场，以优势学科为基础，以学科交叉平台为载体，大力推进学科交叉。2014至2015年，学校已先后启动了6个学科交叉平台。经过2年左右时间的重点建设，学科交叉平台在仪器设备平台搭建、人才队伍汇聚、体制机制改革等方面已初见成效，并通过多学科交叉，产出了一系列高水平成果，支撑了学校优势学科建设，也带动了相关基础学科和新兴学科的发展。